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Il futuro del Sudan del Sud

Questa notizia avrei voluto proprio commentarla per la radio, ma alla fine mi è sfuggita. Quando l’ho letta, quasi non credevo ai miei occhi. L’articolo discute lo stato dell’educazione universitaria nel Sudan del Sud, e ciò che occorre fare per aumentare il numero di coloro che hanno accesso agli studi più avanzati. E’ uscito su SciDevNet, una rivista in rete che fornisce un preziosissimo aggiornamento su ciò che avviene nel campo di scienza e ricerca nei Paesi meno ricchi.  Ora come sappiamo il Sudan del Sud è un Paese appena nato, ancora immerso nelle macerie di una guerra devastante. Il Cia Factbook attualmente fornisce una descrizione straziante dello stato della nazione:  la mortalità infantile è di 102 bambini su mille nati vivi (trenta volte superiore a quella in Italia),  riesce a leggere escrivere solo circa un adulto su quattro (il 27%, ma se si guarda alla percentuale femminile si arriva appena al 16%), poco più di metà della popolazione ha accesso ad acqua potabile (il 55%). Eccetera.  Ora che in queste condizioni qualcuno scriva un articolo auspicando un accesso all’università “meno elitario” mi pare incredibile.  Potrebbe essere un ottimo segno, quello di un Paese che vuole una normalità accettabile. Ma davvero è pensabile che in una nazione come  il Sudan del Sud si possa proporre in questo momento un investimento nella creazione di nuove università? E in generale, dove è l’equilibrio fra l’auspicare quello che è chiaramente un diritto, ed essere pratici e non avulsi dalla realtà? Il dilemma si pone in maniera stridente nel caso di questo articolo, ma indirettamente riguarda anche  tutti noi e il modo con cui trattiamo e commentiamo le notizie.

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